Вітаємо вас  у «Веснянці»

та щиро дякуємо за те, що Ви обрали саме наш заклад!

 

 

 

До Вашої уваги! У зв’язку з тим, що наш заклад має довгу назву, а саме: Комунальна установа Сумський  навчально-виховний комплекс «Загальноосвітня школа І ступеня – дошкільний навчальний заклад №9 «Веснянка» м.Суми Сумської області, для зручності ми використовуємо короткі назви: «НВК №9»,  «комплекс», «Веснянка» або, як у статуті, «КУ Сумський НВК №9 «Веснянка».

 

Мета колективу працівників та батьків НВК «ВЕСНЯНКА» незмінна:  створювати належні умови для благополуччя та особистого буття «веснянчат», щоб перебування їх в комплексі було комфортним, навчання – цікавим, діяльність – активною,  спілкування – стимулюючим розвиток.

 

За рішенням регіональної експертної ради з питань ліцензування та атестації навчальних закладів при управлінні освіти і науки Сумської обласної державної адміністрації від 19 лютого 2014 року  (свідоцтво ОС № 030160) навчально – виховний комплекс атестований з відзнакою за рівнем упровадження дошкільної та загальної початкової освіти (рівень навчальної діяльності – «високий»).

 

У комплексі функціонують два підрозділи: дошкільний та шкільний.

 В дошкільному підрозділі   у 10 групах виховується і розвивається  близько 300 дошкільнят. Середня наповнюваність груп раннього віку – 30 дітей, середня наповнюваність груп дошкільного віку – 35 дітей. Є дві дошкільні групи  компенсуючого типу для дітей з порушенням мовлення.

У шкільному підрозділі навчається близько 100 учнів. Середня наповнюваність класів 32 учні.

 

Дошкільний підрозділ НВК  працює з дітьми за програмою виховання і навчання дітей від двох до семи років  «Дитина» (рекомендована Міністерством освіти і науки  України (Лист МОН №1/11 –16163 від 09.11.2015 р.)

 

Навчання учнів у початковій школі здійснюється відповідно до нової редакції Державного стандарту початкової освіти, за новими підручниками, новими планами.

 

Для задоволення потреб та інтересів дітей до певного виду діяльності, виявлення та розвиток у них загальних та спеціальних здібностей у «Веснянці» введені додаткові форми організації освітнього процесу: гуртки, студії, спортивні секції. Робота гуртків побудована   відповідно до  вимог  варіативної частини Базового компоненту дошкільної освіти та Державного стандарту початкової освіти. Матеріальна база та кадрове забезпечення  відповідають вимогам сьогодення.

 

Ми забезпечимо Вашій дитині:

 

– перебування в дитячому садку з 7.00 до 19.00 з понеділка по п'ятницю;

 – дотримання установленого режиму дня, згідно з Санітарним регламентом та графіком роботи комплексу;

 – якісне гаряче 3 разове харчування для дошкільнят та учнів;

– створення відповідного виховного простору як умови ефективного духовно-морального розвитку особистості дитини дошкільного та молодшого шкільного віку;

– упровадження сучасних іноваційно-комунікативних технологій: навчальні презентації, відеофільми, аудіо записи;

– формування споживчих знань: раціональне споживче мислення, розумну споживчу поведінку в учасників навчально-виховного процесу закладу;

– розвиток логіко-математичних здібностей дітей шляхом LEGO конструювання.

 

Профіль діяльністі закладу: художньо-естетичний. 

 

  До вашої уваги рубрика: "Запитання та відповіді"  для батьків, які вперше привели дітей до закладу.

 

Подорож рідним містом

Про Суми слава у віки
Хай лине гордо і врочисто
Над берегами Псла – ріки –
Найкраще в світі наше місто
М.Гриценко
Читати далі

Свято спорту та здоров я в Чомусиках

Із давніх-давен український народ найголовнішою цінністю в житті вважав здоров’я. Вітаючись і прощаючись, люди казали одне одному: «Здоровенькі були!», «Дай, Боже, здоров’я!», «Доброго вам здоров’я!», «Бувайте здорові!», «Ходіть здорові!» тощо. Ще за часів Київської Русі наші пращури цінували здоров’я, загартованість, спритність. Свою силу, винахідливість, кмітливість вони виявляли в іграх, забавах, які часто проводили в традиційні свята українців. Свято буває не щодня. А про своє
Читати далі

Чергування в старшій групі Чомусики

У дитячому садку застосовують три види чергувань: по їдальні, в кутку живої природи, на заняттях.  Чергування по їдаль­ні привчає дітей піклуватися про товаришів (треба всім сво­єчасно подати обід), допомагає набути тих навичок, які по­трібні їм в організації свого побуту. В групі п'ятого року життя діти вчаться виконувати більш складні обов'язки: ставлять на стіл блюдця, чашки, тарілки, біля кожної тарілки з правого боку розкладають ложки, виделки.
Читати далі